Aprendiendo Física y Química con TIC 3°secundaria IJME
Este es el blog de 3°secundaria del Instituto José Manuel Estrada de Zárate (Provincia de Buenos Aires). En el hemos querido publicar nuestras actividades y producciones en la materia, pero aprendiendo con TIC, estimulando las diferentes capacidades y fortaleciendo las competencias digitales. Esta propuesta surgió a partir de la idea de la construcción conjunta del conocimiento y del aprender a aprender, fomentando la creatividad, la capacidad de investigación, de expresión y de comunicación.
martes, 2 de julio de 2013
A LA CAZA DEL TESORO...
Nuevo tema: UNIONES QUÍMICAS... NUEVOS DESAFÍOS...
Aprontemos todas nuestras herramientas para disfrutar de este juego que es aprender a aprender...
martes, 4 de junio de 2013
EL LABORATORIO PARLANTE
Nuestra próxima actividad la encontrarás en este LINK Este proyecto lo dividiremos en tres etapas que están especificadas en la pizarra de LINO IT.
Sumáte a este proyecto, aportá tu curiosidad, tu creatividad, tus ganas de hacer y de compartir lo aprendido.!!!
Sumáte a este proyecto, aportá tu curiosidad, tu creatividad, tus ganas de hacer y de compartir lo aprendido.!!!
viernes, 10 de mayo de 2013
COMPARTIMOS LOS MAPAS MENTALES
Qué bueno!! Los chicos empezaron a producir creativamente sus propios mapas mentales. Compartimos aquí el de Alexis Breunig.
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sábado, 4 de mayo de 2013
LLEGARON LOS NUEVOS INVENTORES!
Ya tenemos los trabajos!! Prepárense para disfrutar estas fabulosas producciones!! Felicitaciones a todos por la creatividad, el entusiasmo y las ganas de aprender de manera diferente!! Aquí están los Links... No se olviden de clickear en los Vokis! Hay mucho para escuchar...
GRUPO VI , GRUPO III , GRUPO II , GRUPO V , GRUPO I , GRUPO IV
GRUPO VI , GRUPO III , GRUPO II , GRUPO V , GRUPO I , GRUPO IV
sábado, 27 de abril de 2013
APRENDIENDO CON MAPAS MENTALES
Terminando nuestra segunda unidad temática "Estructura Atómica", nos empezamos a familiarizar con los "Mapas Mentales" para estudiar fomentando la capacidad de asociación de ideas, para trabajar multidireccionalmente las interacciones de sus componentes y para testear lo que hemos aprendido facilitando el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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NUEVOS INVENTORES
Esta actividad está en relación a nuestra primera unidad de trabajo donde abordamos ¿Qué es la ciencia? y ¿La Tecnología? ¿Cuál es el lenguaje que emplea la ciencia? ¿Qué habilidades linguisticas se necesitan? ¿Cómo se relacionan la ciencia y la tecnología?. Los alumnos trabajaron de manera colaborativa a través de Google Docs donde sintetizaron investigación, conocimiento, creatividad y habilidades sociales para organizar la tarea y potenciar el trabajo de equipo.
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